鄭莉君，女，蒙古族，教授、碩導。1982年2月畢業于伟德国际weide生物學系，獲理學學士學位，留校任教于教育系。1982年—1983年參加了教育部委托西南師範大學教育系舉辦的全國高等師範院校心理學教師研修班學習。1992 年晉升為副教授、1999年晉升為教授。曾任心理學教研室主任，兼任内蒙古自治區心理學會副理事長、内蒙古自治區政協委員、内蒙古自治區科協委員、2000年至2006年曾任中國科學技術協會6屆委員會委員。
在高等師範院校從事教學工作30餘年，系統講授過講授本科生“人體解剖生理學”、“學校衛生學”、“教育心理學”、“青少年心理衛生學”、“生理心理學”、“公共心理學”，研究生“認知發展心理學”、“青少年心理衛生與心理健康教育”、“教育心理研究”、“個性發展研究”等課程。任《現代心理學》教材副主編，參與完成的“高師公共心理學課程教學内容的改革和教學質量的提高”于1997年獲自治區優秀教學成果二等獎。1999年主持完成全國教育科學規劃研究項目《内蒙古少數民族大學生心理健康狀況調查和心理障礙成因分析》，1997年主持完成内蒙古自治區自然科學基金項目《内蒙古大學生心理疾病的調查、診治與預防》，1994年合作完成國家社會科學基金項目《辯證唯物主義反映論與發生認識論》，1996年參加全國協作組“卡特爾16種人格因素問卷中國大學生常模”的修訂工作。
2000年入選為内蒙古自治區高等教育人才培養“111工程”第二層次。
2001年10月調往杭州師範大學工作。曾任杭州師範大學教育科學學院心理系主任、教育科學學院副院長、心理健康教育研究所所長、杭州市人大代表。現為杭州師範大學發展與教育心理學碩士點負責人,心理健康研究所所長，中國社會科學院社會學研究所社會心理學研究中心兼職研究員、浙江省大學生心理健康教育專業委員會委員、浙江省社會心理學會副理事長、全國維果茨基研究會副會長。
2001年年至今圍繞大學生心理健康,婚戀心理,兒童青少年心理健康教育、青少年個性發展等領域主持完成省部級及杭州市課題6項。正在主持研究的縱橫向課題2項、省級重點規劃教材《現代健康心理學》主編。1982年至今已主編、副主編著作6部，發表學術論文40餘篇， 7篇學術論文被中國人民大學報刊複印資料全文轉載。專著《内蒙古大學生心理健康研究》2000年獲内蒙古自治區第六屆哲學社會科學優秀成果一等獎，合作撰寫的專著《辯證唯物主義反映論與發生認識論》1996年獲内蒙古自治區第五屆社會科學優秀成果一等獎，《中國家庭教育的關鍵----關注兒童心理健康》一書，2010年獲杭州市哲學社會科學優秀成果二等獎。
1997年獲曾憲梓教育基金會高等師範院校優秀教師三等獎、1998年獲内蒙古自治區優秀科技工作者榮譽稱号、2001年獲全國優秀科技工作者榮譽稱号、2005年被評為杭州市優秀教師。
